Infirmier Scolaire Auxerre 89 H/F - 89

Académie de Dijon, audacieuse et engagée !
L'éducation nationale est le 1er employeur public de France et l'Académie de Dijon, le 1er employeur de proximité au sein des 4 départements qui la composent (Côte-d'Or, Nièvre, Saône-et-Loire et Yonne). De l'urbain au rural, elle est riche de ses territoires !
Elle emploie près de 27 000 agents et scolarise 253 532 élèves (écoliers, collégiens et lycéens) dans 1923 établissements scolaires (écoles et établissements du second degré publics et privé souVous souhaitez participer à la politique éducative de l'établissement scolaire et ainsi contribuer à la réussite des élèves ?

Dans les écoles, collèges et lycées, Les infirmier(e)s scolaires contribuent au bien-être et à la réussite scolaire de tous les élèves. Ils ou elles développent au sein de leur établissement scolaire une dynamique d'éducation à la santé et contribuent à évaluer ces actions de promotion et d'éducation.

o Accueil et accompagnement de tout élève dans le cadre d'une consultation infirmière spécifique,

o Identification des besoins de l'élève, pose d'un diagnostic infirmier et élaboration d'une démarche de soins,

o Conseil en matière de santé, de prévention, d'éducation à la santé, d'hygiène et de sécurité,

o Participation au suivi de la santé globale des élèves et à l'élaboration du projet de santé de l'établissement,

o Contribution à l'intégration des enfants et adolescents à besoins particuliers.

En savoir plus sur « être infirmier(ère) de l'éducation nationale » : https://www.education.gouv.fr/etre-infirmier-de-l-education-nationale-et-de-l-enseignement-superieur-1715

Conditions particulières d'exercice :

Avantages : rythme de travail régulier (pas de travail le week-end)

Vacances scolaires

Profil recherché :

SAVOIRS :

o Techniques liées au domaine d'exercice,

o Psychologie et physiologie de l'enfant et de l'adolescent,

o Cadre légal et déontologie de la profession,

o Organisation territoriale en matière de santé et de soins.

SAVOIR-FAIRE :

o Evaluer les attentes et les besoins du public concerné,

o Conseiller le ou la chef(fe) d'établissement,

o Etablir un diagnostic infirmier,

o Travailler en équipe.

SAVOIR-ÊTRE :

o Capacité d'adaptation,

o Capacité d'écoute,

o Autonomie,

o Sens relationnel,

o Rigueur et fiabilité,

o Discrétion professionnelle et diplomatie.

o Etablir un diagnostic infirmier,

o Travailler en équipe.

SAVOIR-ÊTRE :

o Capacité d'adaptation,

o Capacité d'écoute,

o Autonomie,

o Sens relationnel,

o Rigueur et fiabilité,

o Discrétion professionnelle et diplomatie.