Educateur·rice de Jeunes Enfants - Communaute de Communes de Puisaye-Forterre H/F - Etablissements publics de coopération intercommunale

RELATIONS HIÉRARCHIQUES Sous l'autorité de la Directrice du multi-accueilRELATIONS FONCTIONNELLES IntérieuresLa Directrice du multi-accueilLe coordonnateur petite-enfanceLa directrice du pôle enfance-jeunesseL'élu en charge de la petite enfanceExtérieuresLes enfants et parents usagers du serviceLes Partenaires institutionnels (CAF, MSA et PMI)Les partenaires du multi-accueilDÉFINITION DU POSTE L'éducatrice de jeunes enfants intervient dans le cadre éducatif, préventif et relationnel auprès des enfants accueillis au sein de l'établissement d'accueil de jeunes enfants de 29 places (enfants de 2,5 mois à 6 ans).Elle favorise le développement moteur, affectif et intellectuel de l'enfant.Elle conçoit, met en oeuvre et coordonne des activités et des projets d'éveil dans le but de favoriser l'éveil et le développement de l'enfant.Elle veille, en collaboration avec l'équipe, à la sécurité physique et affective et au bien-être des enfants.Elle stimule et coordonne au quotidien l'action éducative de l'équipe.Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o089260724000185-educateur-rice-jeunes-enfants?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Connaissances théoriques (savoir)- Avoir des notions de psychologie de l'enfant, de droit social et de droit de la famille. - Avoir une bonne connaissance des besoins et du développement de l'enfant.- Connaître les règles générales d'hygiène et de sécurité.Connaissances techniques (savoir-faire)- Maîtriser des outils bureautiques.- Savoir travailler avec des interlocuteurs multiples.- Capacité d'adaptation.Sens de la diplomatie et de la communication interne et externe (notamment, adapter sa communication vis-à-vis des parents, des collègues...).L'EJE se doit d'être attentive à cultiver ses compétences professionnelles et ses qualités personnelles dans son métier. Elle devra se soucier d'acquérir de nouvelles compétences qui serviront les missions qui lui sont confiées.Aptitudes comportementales (savoir être)- Disponible pour l'équipe et les parents- Rigueur, organisation et sens des priorités- Disponibilité dynamisme et prise d'initiatives- Qualités relationnelles (écoute, patience, disponibilité, adaptation)- Avoir le sens des responsabilités et du service public, une capacité d'initiative- Respecter le secret professionnel et l'obligation de discrétion et de réserve.FORMATION Diplôme d'état d'Educateur de Jeunes Enfants (Niveau II)

• Sens du relationnel
• Logiciels bureautiques
• Norme QHSE
• Dynamisme
• Droit social
• Pro-activité
• Psychologie de l'enfant
• Patience